מורים ותלמידים מבית ספר בתל אביב וברמת גן שותפים ברעיונות המתועדים בבלוג.

מורים ותלמידים מבית ספר בתל אביב וברמת גן שותפים ברעיונות המתועדים בבלוג.
חלק מהמשחקים בשיתוף פסגה רמת גן ופסגה תל אביב

יצירה לחנוכה: מקשטים נרות בשעווה פיסולית

יצירה לחנוכה: מקשטים נרות בשעווה פיסולית
מקשטים נרות לבנים בכל מיני גדלים בשעווה פיסולית.

פרויקט שילוב המשחק בלמידה מספק לתלמידים סביבת למידה יצירתית ומאתגרת המגבירה עניין בלמידה, מוטיבציה,

פרויקט שילוב המשחק בלמידה מספק לתלמידים סביבת למידה יצירתית ומאתגרת המגבירה עניין בלמידה, מוטיבציה,
תחושת מעורבות ושותפות בעשייה. מטרת המשחקים לטפח כישורי שפה, חשבון, מדעים, ידע עולם ועוד., טיפוח חשיבה יצירתית, תרבות דיבור, תקשורת בין אישית, הבנה של מהות החוקים ושמירה על משחק הוגן, סובלנות וכבוד הדדי. הפרויקט עוזר ליצור דיאלוג טוב עם הלומדים, מערכת יחסים לא רשמית , נותנים כלים ללמידה, מעודדים את התלמידים ליצירתיות ופתרון בעיות. שמים דגש על לימודי קריאה, חשבון וכישורים חברתיים, הפרויקט עוזר ללמד לעבוד בצוות, מלמדים שימוש במחשב, מעודדים למידת עמיתים-תלמידים מלמדים תלמידים אחרים, הפרויקט עוזר לטפח לומד שלוקח אחריות על הלמידה שלו. דואגים שהלימוד יהיה פעיל, מטפחים יכולות חשיבה ומעודדים יזמות , מלמדים את התלמידים לסמוך על עצמם, לא מלחיצים את התלמידים ולא מגזימים עם שעורי הבית, סומכים על התלמיד, מלמדים לחפש ידע באינטרנט. מעודדים תרבות של אמון: המורה מאמינה בתלמידים-התלמידים נותנים אמון במורה. עובדים על חיזוק הביטחון העצמי של הלומדים, ההצלחה לא נמדדת במנצחים ומפסידים-מעודדים את כולם לנוע קדימה. הפרויקט מאפשר להקדיש זמן למתקשים, מקדישים מחשבה להכנת חומרי למידה שיעזרו לחלשים ולמתקשים, התלמידים שותפים בהכנת חומרי למידה ייחודיים. מלמדים את התלמיד שהוא נימצא בתחרות עם עצמו ולא עם האחר. הפרויקט מאפשר למורה לקבוע את הדרך בה הוא ילמד את הנושא. חשוב לעודד את המורים ליצור דרכי הוראה משלהם. שמים דגש על צדק ושוויון וחושבים כיצד לנטרל את אווירת ההישגיות המאד לא חיובית.

"אב" להיות ישראלי. נושא תרבות עברית בבית ספר וגן ברמת גן.

"אב" להיות ישראלי. נושא תרבות עברית בבית ספר וגן ברמת גן.
המשחק הוכן בשיתוף מרכז פסגה רמת גן.

שנה טובה.

שנת הלימודים חדשה יוצאת לדרך

משחקים, לומדים, מנגנים, שרים רוקדים ויוצרים

משחקים, לומדים, מנגנים, שרים רוקדים ויוצרים
המשחקים המתועדים מתאימים לילדי גן [מודעות פונולוגית, הכרת האותיות, העשרת אוצר המילים והידע...] ולתלמידי בית הספר. "החינוך היעל ביותר הוא לתת לילד לשחק בדברים נפלאים" [אפלטון]

סוף שנה בגן: מקבלים תעודה ומשחק לימודי.

סוף שנה בגן: מקבלים תעודה ומשחק לימודי.
רעיון למתנה שימושית: רולטה "אב" שמתאימה לכל נושא.

אליעזר בן יהודה-תרבות עברית בבית ספר ברמת גן.

אליעזר בן יהודה-תרבות עברית בבית ספר ברמת גן.
אלונטית, בדורה, וזיר, מוז, חביתה, רבה, גננת, צפצוף, תקתוק, אדמת, נזלת, שעלת......."מילים מילים, מילים מילים, הוא בדה ממוחו הקודח...אליעזר בן יהודה יהודי מבדח......."

בחטיבה הצעירה תל נורדאו

בחטיבה הצעירה תל נורדאו
ילדי הגן בחטיבה הצעירה מכינים הצגה לשבועות

לכבוד יום ירושלים-תרבות עברית בבית ספר ברמת גן.

לכבוד יום ירושלים-תרבות עברית בבית ספר ברמת גן.
בבלוג ציטוטים של אנשי רוח וספר על פי הנושאים הנלמדים לאורך השנה

בחטיבה הצעירה מתכוננים לחג השבועות

בחטיבה הצעירה מתכוננים לחג השבועות
תרבות עברית בחטיבה הצעירה.

מתכוננים לל"ג בעומר

תמונה שלי עם הקופסה של הקרן הקיימת לישראל. התמונה נמסרה למוזיאון הקרן הקיימת בתל-אביב

שנת השפה העברית-השפה שעושה אותנו

שנת השפה העברית-השפה שעושה אותנו
משחקי למידה ליום העצמאות-תרבות עברית בבית הספר ובחטיבה הצעירה.

המשחקים שמתועדים בבלוג מתאימים מגן עד כתה ???

המשחקים שמתועדים בבלוג מתאימים מגן עד כתה ???
הוכן בשיתוף מרכז פסגה רמת גן. יום העצמאות תשע"ה

ישראל בת 67

מתכוננים ליום העצמאות ה-67 למדינת ישראל

מתכוננים ליום הזיכרון תשע"ה

הטיול באיטליה אפריל 2013

אביב הגיע פסח בא

אביב הגיע פסח בא
שולחן ערוך לפסח בגן החטיבה הצעירה בתל אביב.

יצירה-בובות מעיסת נייר

ילדי הגן משחקים

שנת השפה העברית-השפה שעושה אותנו

שנת השפה העברית-השפה שעושה אותנו
משחקים ולומדים: משחק מודעות פונולוגית, צליל פותח, צליל סוגר, חריזה, חלוקת מילים להברות ולצלילים. הקריאה בנויה על בסיס הבחנה שמיעתית, הבחנה חזותית והקישור ביניהם. צלילים דומים, צלילים שונים, מילים זהות, מילים שונות.

מתכוננים לפורים

בחטיבה הצעירה לומדים ביחד ילדים מהגן ומכיתה א' כלומר ילדים מגיל 5 עד 7. אנחנו מאמינים שיש ילדים

בחטיבה הצעירה לומדים ביחד ילדים מהגן ומכיתה א' כלומר ילדים מגיל 5 עד 7. אנחנו מאמינים שיש ילדים
בני חמש שמסוגלים ללמוד כמו ילדים בני שבע ולעומת זאת יש ילדים בני שבע שאולי עדיין לא בשלים ויכולים ללמוד ולעבוד כמו ילדים בגן. הרעיון הבסיסי הוא אמון בילד, ביכולת שלו ובמה שהוא מסוגל לתת.

בחטיבה הצעירה מתכוננים לפורים

משחקים, נהנים, לומדים.

משחקים לימודיים בבית ספר ברמת גן.

משחק התאמת אות לתמונה

משחק התאמת אות לתמונה
משחקים לטיפוח המודעות הפונולוגי, הכרת האותיות, העשרת אוצר המילים והידע. המשחקים מתאימים לילדי הגן ולתלמידי בית הספר.

יצירה בחטיבה הצעירה

יצירה בחטיבה הצעירה
בריאת העולם: פעילות משותפת לתלמידים מהגן ומכיתה א'

מתכוננים לטכס ראש חודש בחטיבה הצעירה

מתכוננים לטכס ראש חודש בחטיבה הצעירה
פעילות משותפת לתלמידי הגן ולתלמידי כיתה א'

טו בשבט בגן החטיבה הצעירה

טו בשבט בגן החטיבה הצעירה
שולחן ערוך לטו בשבט בחט"צ

טו בשבט מתקרב. עץ החלומות של כיתה א

טו בשבט מתקרב. עץ החלומות של כיתה א
צמחים ופירות בניבים: קב חרובים,שמן זית זך, עלה תאנה, בחור כארז, מלא כרימון, כפטריות אחרי הגשם, שושנת הרוחות, כקליפת השום, זרי דפנה, כשושנה בין החוחים, בית קפה, אין התפוח נופל רחוק מהעץ, לא דובים ולא יער

שנת השפה העברית-השפה שעושה אותנו. תרבות עברית בחטיבה הצעירה.

שנת השפה העברית-השפה שעושה אותנו. תרבות עברית בחטיבה הצעירה.
א-, ב-ברקים, ג-גשם, ח-חורף,ט- טיפות גשם, טפטוף, מ-מגפיים, מעיל, מטריה,כ-כובע צמר, כפפות, צ-צעיף, ר-רקפת, ע-עננים, ר-רעמים,

פינת חורף ופרי הדר בחטיבה הצעירה תא

פינת חורף ופרי הדר בחטיבה הצעירה תא
יצירה בחטיבה הצעירה

משחקי למידה לשיפור הקריאה והחשבון בחטיבה הצעירה תא

משחקי למידה לשיפור הקריאה והחשבון בחטיבה הצעירה תא
תרבות עברית בבית הספר.

דוגמאות שונות של משחקים

לומדים על ארצות בחטיבה הצעירה תא

לומדים על ארצות בחטיבה הצעירה תא
בית ספר בתל אביב

משחקים לטיפוח המודעות הפונולוגית, הכרת האותיות, העשרת אוצר המילים והידע.

משחקים לטיפוח המודעות הפונולוגית, הכרת האותיות, העשרת אוצר המילים והידע.
המשחקים מתאימים לילדי גן ולתלמידי בית הספר.

המשחקים מתאימים מגן ועד כתה ה'. משחק היכרות.

ציטוטים, הגיגים, אמרי שפר ופתגמים בהקשר של "משחק"

  • "אדם צריך תמיד לשחק בהגינות כשיש בידיו הקלפים הזוכים" [אוסקאר ויילד]
  • "התבוננתי וראיתי, שהקטנים לא תמיד מספרים ברצון על משחקיהם בשעה שהמבוגר מקשיב, מתייראים שלא יהיו מלעיגים להם, מפני שאינם יודעים להגן על חלומותיהם הצעירים" [יאנוש קורצ'ק]
  • "המשחק הוא תורשתי בטבע האדם" [אדמונד בירק]
  • "במשחקינו אנו מגלים את עצמנו" [אובידיוס]
  • "משחקי ילדים אינם אך משחק, יש לראות אותם כפעילויותיהם הרציניות ביותר" [מונטיין]
  • "במשחק אנשים רבים מגלים את גן העדן שלהם" [רוברט לינד]
  • "המשחק הוא אחד הבסיסים הראשיים של הציוויליזציה" [יוהן הויזינגה]

לוחות משחק רב-תכליתיים, מתאימים למגוון נושאים

לוחות משחק רב-תכליתיים, מתאימים למגוון נושאים
גודל הלוחות A3 , מדבקות צבעוניות גדולות וקטנות, לא זוהרות. קלפי משחק במגוון נושאים לימודים [חשבון, טבע, בעלי חיים, ארצות וכו] , לוח הוראות, לוח בקרה כדי לבדוק את התשובות, קוביות משחק וצועדים.

התאמת תמונה ומילה לאותיות ה"אב"

התאמת תמונה ומילה לאותיות ה"אב"
המשחקים המתועדים מתאימים לילדי גן ולתלמידי בית הספר.

לוח משחקי הלמידה. המשחקים מתאימים מגן ועד כתה ה'

לוח משחקי הלמידה. המשחקים מתאימים מגן ועד כתה ה'
חטיבה צעירה בבית ספר בתל אביב

פרוייקט יצירה ושילוב המשחק בלמידה בחטיבה הצעירה תא. "במשחקינו אנו מגלים את עצמינו" [אובידיוס]

פרוייקט יצירה  ושילוב המשחק בלמידה בחטיבה הצעירה תא. "במשחקינו אנו מגלים את עצמינו" [אובידיוס]
הוכן על ידי תלמיד ובני משפחתו בחטיבה הצעירה

יום שלישי, 17 במאי 2016

לג בעומר, יום ירושלים, שבועות, נושא הספר, סיום שנת הלימודים תשע"ה

http://www.dmag.co.il/pub/histadrut/shiur101/view_book.html
כתבו על הבלוג ב"שיעור חופשי" בעמוד 27
http://www.dmag.co.il/pub/histadrut/shiur101/view_book.html




מבקרים בבלוג כותבים: "זהו בלוג מרתק ולדעתי הוא דוגמא לשימוש נכון ומעורר מחשבה של מורה.
הבלוג הוא: הבלוג של אילנה- מורה בחטיבה צעירה בתל-אביב- יצירה ושילוב המשחק בלמידה, שכתובתו הוא :

"בלוג זה משלב מטודות רבות ופעילות רבות אשר מצד אחד משתפות את הילדים באופן אקטיבי אך חשוב לא פחות משתפת את ציבור המחנכים ברעיונות שניתן לעשות עם התלמידים, הקשורים לנושאים שונים כגון : חגים, ימי זיכרון וכו'...

"יקירה, פשוט קסם של בלוג יש לך . זה רק מראה איזו יכולת נתינה והעשרה יש בך לתת . אשרייך . תודה על חוויה מהנה "

"שלום אילנה, הבלוג שלך מקסים, כיף לראות שיש עוד מורים בישראל בעלי מוטיבציה ואהבה לילדים שמעבירים את השיעורים בצורה ברורה ונחמדה שבטח מעבירה את התוכן בצורה הטובה ביותר לתלמידים, אני מניחה שהתלמידים לא ישכחו אותך כל כך מהר, עלי והצליחי! הערה קטנה: הייתי שמחה עם הבלוג יהיה ערוך בצורה יותר ברורה." ב-‏מתכוננים לל"ג בעומר, שבועות ויום ירושלים, שבוע הספר


"
הבלוג מרשים מאד כל הכבוד על העבודה וההשקעה בבלוג זה, הפעיליות מאד מאד יפות ומעניינות תודה על הדברים שכתבת והצגת לנו. אני כמורה מאד עזר הבלוג הזה לבחור מן הגיוון הרחה הזה פעילויות ועיצות לעבודה דומה בכיתתי" ב-‏רשומה ממערכת הבלוגים של מופ"תנט


"את פשוט מקסימה והתיעוד הזה הוא נדיר ויש המון מה ללמוד ממך.
יישר כוח!!"
אוהבת , ר

"אני תמיד שמחה לראות מורים ותלמידים שמשקיעים בחינוך לשמירת הסביבה. את המבוגרים כבר איבדנו, אז כדאי להשקיע בדור הצעיר. בכלל, לכל אורך מפת ישראל, אני מוצאת ילדים אכפתיים ורגישים שרוצים לתרום ולעזור . מחמם את הלב. ב-"


"בכל פעם שאני מבקרת בבלוג הזה אני מתפעלת מחדש. זו דוגמה למורה לחיים!!!"

"אילנה שוב שלום,
תודה ענקית.עזרת לי מאוד.
את מעוררת השראה רבה.
בהערכה רבה,
ט"

ciao, siete molto carini. Grazie per averci permesso di visitare il vostro Blog. 
Quali sono i vostri giorni di festa? religiose e le altre? Buone vacanze, il ragaazzi della 2A di Genova 

Hi Teacher, 
we like very much your blogging style. 
You are doing an impecable job. 

Hi dear Teacher, 
we are honored to advice your WONDERFUL BLOG 
anyway, keep on with the great work!! 
התייחסות של מורים לגבי הבלוג
פאסי סאלברג התארח בכנס לחינוך מתקדם במאי 2015

https://www.youtube.com/watch?v=ZssIzr_jW54

מכתב שכתבו הורי התלמידים

מכתב מהנהגת הורים  :".........ילדינו למדו אצל א, השנה, בשנה שעברה או לפני מספר שנים. כולנו למדנו להעריך ולהוקיר את א ואת פועלה. אנו חשים כי א היא מסוג אנשי החינוך הנדירים כל כך במחוזותינו, אשר נותרים חקוקים בלב במשך שנים רבות ומספקים חוויה חיובית הפותחת דלת ראשונה לעולמות של למידה, רכישת שפה ויסודות של תרבות הומניסטית. א ניהלה את הכתה בסבר פנים יפות, היתה רגישה וקשובה כלפי כל ילד וילדה, עבדה בהרמוניה עם אנשי הצוות האחרים ושמשה דמות אם לילדינו בצעדיהם הראשונים במוסד. אם לא די בכל אלה, א לא פסקה לחדש, ליצור ולהתחדש, במשך כל השנים הרבות שהיא משמשת כמורה. הכתות היו תמיד עמוסות כל טוב בתחום התרבות העברית והלמידה: דפי עבודה יחודיים, פינות למידה מגוונות ויפיפיות, משחקי למידה רבים ומעניינים. א השקיעה ביצירת כל הטוב הזה שעות רבות אין ספור ואף הגיעה פעמים רבות, בימיה ושעותיה החופשיות כדי לנסות רעיונות חדשים וליצור עוד ועוד.אנו קוטפים את פרי עבודתה של א גם היום וחשים כי היסודות שנתנה לילדינו הם הבסיס ללמידה מוצלחת ומעשירה.
עבור רבים מאיתנו, א היתה הפנים של "בית ספר ", אותה פגשנו ביום הפתוח לפני הרישום לבית הספר ועל סמך התרשמותינו החיובית ממנה, נרשמנו והצטרפנו למשפחת "בית הספר.  היא אף נכס שיווקי לחטיבה הצעירה ולבית הספר ....רבים מאיתנו המליצו להוריהם של ילדים נוספים להירשם ולהצטרף אלינו.......



   

המצגת של פרופסור יורם יובל בכנס לחינוך מתקדם
"מחינוך מוצלח להצלחה בחיים"
http://www.smkb.ac.il/Data/Uploads/%D7%9E%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9A%20%D7%9E%D7%95%D7%A6%D7%9C%D7%97%20%D7%9C%D7%94%D7%A6%D7%9C%D7%97%D7%94%20%D7%91%D7%97%D7%99%D7%99%D7%9D%20-%20%D7%99%D7%95%D7%A8%D7%9D%20%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C.pdf

האחריות של בתי הספר היא לדאוג שכל ילד יהיה שמח,  מאושר, סקרן, בריא ושירצה ללמוד  

פרופ. פאסי סאלברג
דברים שאמר פרופ. פאסי סאלברג בכנס לחינוך מתקדם בתל אביב לפני מספר שבועות:
"בעוד עשר שנים, גם מה שיש לנו בפינלנד, או בסינגפור או בסין - לא תהיה לו הרבה משמעות לילדים. הם לא יצטרכו ללכת לבית הספר. הם יוכלו ללמוד הכל בעצמם ובחינם. אפשר יהיה לעשות הכל דרך האינטרנט וזה יהיה בחינם, גם תארים אקדמיים. אז השאלה היא למה שמישהו בכלל ירצה ללכת לבית הספר, במיוחד בהתחשב באיך שבתי הספר נראים כעת. הם נראים יותר כמו בתי חולים או כמו בתי כלא. ילדים בכלל לא אוהבים להיות שם, כי הם לא מושכים אותם או מעניינים אותם."

כתבה חשובה

http://www.themarker.com/markerweek/1.2647200
http://www.themarker.com/markerweek/1.2647200















הנכם מוזמנים לקרוא מאמר מעניין בנושא הערכת מורים
http://portal.macam.ac.il/ArticlePage.aspx?id=3459

http://eunim.edu.haifa.ac.il/files/journal31/Principals-Evaluate-Teachers-Concept-and-Practice.pdf

אחד הנושאים: ספרים.

יצירה ושילוב המשחק בלמידה.
מיכל סנונית, ציפור הנפש.
בית הספר ברמת גן.  

שבוע הספר.






פעילות עם בנות "מרכז רעות" לזהות יהודית וקרוב לבבות.
"נצור לשונך מרע"-תהילים ל"ד.




פעילות בכיתות עם הרולטה "אב" והמשחקים הלימודיים

           
ציטוטים-"ירושלים" לכבוד יום ירושלים
עיר דוד
משוש תבל
יפה נוף
עיר הקודש
עיר החומות
ירושלם

"אם אשכחך ירושלים, תשכח ימיני. תדבק לשוני לחכי אם לא אזכרני, אם לא אעלה את ירושלים על ראש שמחתי" [שם קלז ה-ו]

"אין לך חוכמה כחוכמה של דרך ארץ ואין לך יופי כיופי של ירושלים"[שם פכח]

"אם לארץ נשמה- הרי ירושלים נשמתה של ארץ ישראל" [דוד בן גוריון]

"ירושלים נקודת המוקד של האהבה, הגעגועים השאיפות והתקוות של העם העברי" [דוד בן גוריון]

"והנצח זו ירושלים" [ברכות נח עא]

"יפה נוף משוש תבל קריה למלך רב" [ר' יהודה הלוי]

"כי מציון תצא תורה ודבר ה' מירושלים" [ישעיה ב ג]

"ארץ ישראל בלי ירושלים כגוף בלי נשמה" [א. ל. לוינסקי]

"עורי עורי לבשי עוזך, ציון, לבשי בגדי תפארתך ירושלים עיר הקודש, כי לא יוסיף יבא בך עוד ערל וטמא" [שם נב א]

"על חומותיך, ירושלים, הפקדתי שומרים כל היום וכל הלילה, תמיד לא יחשו, המזכירים את ה', אל דמי לכם, ואל תתנו דמי לו, עד יכונן ועד ישים את ירושלים תהלה בארץ" [שם סב ו-ז]

"כל מי שהוא מתפלל בירושלים כאילו מתפלל לפני כסא הכבוד" [מדרש תהלים פצא ז]

"מי שלא ראה ירושלים בתפארתה לא ראה כרך נחמד בעולם" [סוכא נא]

"אבני ירושלים מלאות בהיסטוריה" [יהודה עמיחי]

"עשרה קבין יופי ירדו לעולם, תשעה נטלה ירושלים" [קידושין מט]

"יברכך ה' מציון וראה בטוב ירושלים כל ימי חייך" [שם קכ
לוח ספירת העומר





יצירה לשבועות:
מכינים מגלים מפוליגל שישמשו גם לריקודים בטכס.

ריקודים לטכס שבועות

שולחן לשבועות
יצירה לשבועות

מכינים ריקודים לטכס שבועות
משחקים לשבועות

שולחן לשבועות
יצירה לשבועות



הכנת מאכלי חלב: פיצות, עוגות גבינה
תאטרון בובות-חתונה בגינה
יצירה לשבועות
דמויות לחתונה בגינה






משחק עם רולטה "אב" לשבועות

חתונה בגינה
יצירה לשבועות



הצגה לשבועות


מאכלי חלב לשבועות






לוח ל"ג בעומר
מחברים "אב" בעזרת הרולטה
"אב" ל"ג בעומר
א-אש
ב-בר כוכבא
ג-גבורה, גיבור
ד-דרור
ה- 
ו-
ז-
ח-חץ וקשת
ט-
י-
כ-
ל-ל"ג בעומר
מ-מדורה
נ-
ס-ספירת העומר
ע-עומר, עקיבא, רבי עקיבא
פ-
צ-
ק-קומזיץ
ר-רבי שמעון בר יוחאי
ש-שמעון בר יוחאי
ת-תורה

רשימת סרטים  בנושא חינוך
www.ela2.blogspot.com

"הכל מתחיל היום"-סרט צרפתי על מוסד חינוכי בצרפת. המנהל הוא גם המורה וגם ה"גננת". יש לו גישה חינוכית וצריך לראות את הדיאלוג הנפלא שלו עם התלמידים, ההורים והצוות אותו הוא מגבה ללא פשרות. זה מה שנקרא להיות בידיים טובות ונאמנות. איש החינוך הזה פועל לשינוי לטובת הילדים ומפיק מכל דבר משהו יפה. הוא מנהל את המוסד מתוך אידיאליזם באנושיות, חום והקרבה תוך כדי שהוא מתמודד עם הרבה מאד בעיות וקשיים. 
המנהל בסרט הינו דוגמא למבוגר אחראי.

"כותבי חירות"
http://www.dynamicfocus.co.il/%D7%A1%D7%A8%D7%98-%D7%9B%D7%95%D7%AA%D7%91%D7%99-%D7%97%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%AA/ 
"פעלים למתחילים"
"בין הקירות"
"מחכים לסופרמן"
http://www.youtube.com/watch?v=ZKTfaro96dg
"המרוץ לשום מקום"
http://www.racetonowhere.com/about-film#prettyPhoto/0/

"כשהנערים שרים"
"מיליון דקות"
http://www.2mminutes.com/films/global-examination.asp
"המורה אירנה"
"הלוח"
"לאדוני באהבה"
"לסניור באהבה"
"סיפורו של רון קלארק-מורה לחיים"
"הילדים שבליבי"
"סיכון מחושב"
"מלחמת הכפתורים"
"היה שלום מר צי'פס"
"תעביר את זה הלאה"
"כשהאסימונים נגמרים"
"יומני החופש"
"התלמיד מספר אחת"
"לא מוכנות לוותר"

יום חמישי, 28 באפריל 2016

מתכוננים ליום הזיכרון ויום העצמאות


יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל.







שידור ליום השואה
http://103fm.maariv.co.il/programs/Media.aspx?ZrqvnVq=GIMKDE&c41t4nzVQ=EE
כתבה בנושא הוראת השואה




אפשר לכתוב המלצות לספרים נוספים בנושא שואה ב"תגובות".



יום השואה

"ואין לשון שיר שתביע אסוננו בספר" [אורי צבי גרינברג]

"מחנות ההסגר והעינויים, שעלו על אלה של ימי הביניים, הוכיחו לנו, כי האנושות לא התקדמה מבחינה אמוציונאלית אפילו כהוא-זה, אנו יכולים להתחמק מן האמת בטענה שהיטלר והגסטאפו שלו היו בני אדם נחותים, כשאנו מתעלמים מן העובדה שהם ייצגו שישים מיליון בני אדם, ומתעלמים מהעובדה כי בכל מדינה, אם ינצח בה הפאשיזם, תצוצנה אלפי חיות גיסטאפו כבר בשבוע הראשון" [א. ס. ניל,1883-1973 מאבי השיטה החינוכית הדימוקרטית, סופר ומייסד בית הספר סאמרהיל]

"באושוויץ לעולם אינך יודע אם חורף הוא או קיץ. שלדך מתאכל באש התמיד של אותו רעב עצמו. לכן, מה לך איזו היא עונת השנה? פה אין לך אלא עונת הרעב הנצחית" [ק. צטניק, 1909-2001, שם עט של הסופר יחיאל דינור, הקדיש את חייו להנצחת השואה]









הביטו בה בלהבה/אלון רז
הביטו בו בנר
הוא מהבהב כי הוא זוכר
זוכר פנים זוכר שמות
זוכר עיניים עצובות

הביטו בה בלהבה
הביטו בה בכאבה
עוצמת כאב קשה מכל
ואיך על כך אוכל למחול

כל כך חזק הוא הכאב
אינו עובר,נשאר בלב
מזכיר כל יום אבדן גדול
לוקח נפשי אל סף השאול

ילדה יפה עם שתי גומות
נותרה שרועה ברחובות
ילד עם בלורית זהב
איבד את כל מי שאהב

ואני, הלא אני כמו כל אדם
אני כואב, אני אוהב, אני ממש כמותם
אז למה הם לקחו ממני את הוריי
ומדוע הם הרגו את אחיי ואחיותיי

מתוך העשן וזרעי החורבן
החל להנץ לו בשקט ניצן
מעמיק שורשיו וממשיך ומלבלב
אך נושא בתוכו את זיכרון הכאב

וזה הניצן גדל ופרח
אך את זכרון הזוועות לעולם לא ישכח
צימח עלעליו ופאר צמרתו
ועתה הוא כבר עץ במלוא תפארתו

העץ הזה הוא אני, הוא כולם
העץ הזה הוא אנחנו, העם
ולמרות שנזכור את עצמת החורבן
ניישירה מבט ונאמר לעולם, למרות הכל אנחנו עוד כאן
למרות הכל אנחנו עוד כאן
זכויות שמורות לאלון רז



"אב" ליום העצמאות-בשיתוף התלמידים


סרטים בנושא שואה

*באפלה - על העזרה של איכר פולני בזמן השואה

* הנער בפיגמת הפסים
* גנסת הספרים
* מר בטיניול_ נפלא ממש!
* יעקב השקרן- סרט נפלא
* יומנה של אנה פראנק
* ללא גורל
* אזור אפור
* נצחון הרוח
* הגפרור השביעי- סרט ראשון מצוייר - באורך מלא-
* נוף ירח- מומלץ ביותר
* רוץ ילד רוץ_

א-ארץ ישראל
ב-בן גוריון, בנימין נתניהו ראש הממשלה, בדוים
ג-
ד-דגל המדינה, דרוזים
ה-הרצל, המנון המדינה, התקווה
ו-ויצמן חיים, הנשיא הראשון
ז-
ח-חוזה המדינה הרצל, חיילים
ט-טקס יום הזיכרון
י-ישראל, יצחק רבין, ירושלים, יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל, יד ושם
כ-כנסת, כחול ולבן הצבעים של ישראל
ל-לאום
מ-ממשלה, מדינה, מלחמות ישראל, מנורה וענפי זית, מערכות ישראל, מגילת העצמאות, מוביל המים הארצי.
נ-נשיא המדינה ראובן ריבלין
ס-סמל המדינה
ע-עיר הבירה, ערביי ישראל, ערבית, עברית
פ-פרס שמעון, נשיא המדינה לשעבר
צ-צבא, צה"ל, צ'רקסים
ק-קרן קיימת לישראל-קק"ל, קרית המדע [מכון ויצמן], קיבוצים
ר-ראש הממשלה
ש-שמעון פרס נשיא המדינה, שלום, שפה ערבית, שפה עברית
ת-תקווה לשלום
"התקווה"-ההמנון של מדינת ישראל
https://www.youtube.com/watch?v=BDxpVasvNPM


סודוקו בשיתוף מרכז פסג"ה רמת גן


חוגגים יום הולדת בסימן עצמאות לטל מכיתה א.

לוח ליום העצמאות



 

מציירים בעקבות השירים "כחול ולבן" ו"ארץ ישראל שלי יפה וגם פורחת"


מחברים ברכות למדינה

חשבון עם דגלים


משחק "ארץ ישראל" באדיבות קקל
משחק ארץ ישראל
משחק "ארץ ישראל שלי" בשיתוף התלמידים








דוגמאות לשאלות בנושא יום העצמאות
מהי עיר הבירה של ישראל?
מי היה הנשיא הראשון?
מיהו הנשיא כיום?
מי אמר "אם תרצו אין זו הגדה"?
מי חיבר את ההמנון?
מיהו חוזה המדינה?
איזו עיר מכונה "עיר ללא הפסקה"?
על שם מי נקראת העיר הרצליה?
מהי אחוזת בית?
מי עומד בראש הצבא?
מהי העיר הדרומית ביותר בישראל?
מהו המקום הנמוך ביותר בעולם הנמצא בישראל?
מהו הישוב הצפוני ביותר?
איזה מוסד נועד להנציח את השואה?
כיצד נקראת נציגות של מדינה מסויימת במדינה אחרת?

ציטוטים מולדת, מדינה
"אין מדינה ניתנת לעם על מגש של כסף" [חיים ויצמן]

"המדינה יותר משהיא מטרה, היא מכשיר להשגת דברים עיקריים בחיי העם" [ברל כצנלסון]

"המדינה נוצרה למען האדם, לא האדם למען המדינה"[אלברט איינשטיין]

"הכח הפנימי של המדינה-זהו הכפר, הברק החיצוני של המדינה זוהי העיר"[מנחם אוסישקין]

"אין לו לאדם שמים מעל לראשו יותר מאשר אדמה מתחת לרגליו"[ח.נ. ביאליק]

"המקום שנשמתנו מתקשרת אליו שם מולדתנו" [וולטיר]

"גם אם ירדו גשמי זהב וכסף בארצות נכריות וגשמי אבני בליסטראות בארץ המולדת, מוטב לחיות במולדת"[מימרה מאליזית]

"מולדתי-העולם כולו" [דנטה אליגיירי]

"בעל נפש יתגעגע יותר למולדת מאשר למזונותיו" [ר' משה אבן עזרא]
באתר הזה צילומי מקומות יפים בארץ שצילם תלמיד מכתה ב
http://www.ela7.blogspot.com/


חתני פרס נובל מדברים על חינוך
סיימון ברייקספיר מומחה לעתיד הלמידה ולחדשנות בחינוך.

הנכם מוזמנים לבקר באתר המרתק של דר" דניאלה זביידה העוסק בסמיוטיקה